小学科学化肥和农药,小学科学化肥和农药教学反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学科学化肥和农药的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学科学化肥和农药的解答，让我们一起看看吧。

1. 化肥和农药相比在水果、蔬菜和农作物的残留上哪个更多一些？
2. 化肥农药过量如何改良土壤？

化肥和农药相比在水果、蔬菜和农作物的残留上哪个更多一些？

没有有可比性！

俗称化肥，就是把自然界本身有的各种矿物质营养元素氮磷钾钙镁硫等，以化学或物理方法加工成更利于作吸收的养分；就像我们做饭用水与火加工一样，便于吸收；这些被称为化肥的矿物质是作植生长必需的，是维持作物生长的必需营养；造成现在谈虎色变、惊弓之鸟的现象是多年以来大家对土壤掠夺式经营、没有做到科学施肥、平衡施肥的结果！每种作物体内都有矿物元素的残留，包括原始森林里的植物，就像我们喝矿泉水一样，都有！欧美发达国家的农业也施化肥，也有标准，农产品一样安全。

农药是作物在遭遇病虫害防控时使用的，健康的作物自身都有抗病虫能力，只要不加大农药使用量，作物也是安全的；如果过量使用农药，作物的商品性自然会下降。至于农药的残留问题，这些年我们进步多了，几年一次，国家都会明令禁止一些农药的使用。农药残留问题也在监管中，反复多次清洗后能够安全；山东江苏也有很多农产品出口日韩。

至于有人说转基因问题，那是生物问题，不是化肥农药问题。

只有科学施肥、合理用药才有安全的农产品！

大家好，我是老肖。

农残超标主要是指农药超标，化肥主要是造成土壤板结。两者之间没有可比性，所以不能直接对比。

农药超标对人的危害性比较强。

化肥过量会烧死农作物。

化肥与农药的使用在上个世纪确实对我们在粮食的增收方面起了大作用，让我们大部分人不再饿肚子。

但是化肥的大量使用让土壤板结，使土壤中的益生菌大量流失。破坏了种植物与土壤之间的平衡。为了保证农作物的正常生长只能不断加大化肥的使用量。

近几年不断有人研究益生菌和醇素肥就是想减少化肥的使用量，让土壤与农作物保持平衡发展。

农药的使用主要是为了杀虫和清除杂草。农药的使用确实方便了农民，以前大热天捉棉花虫，随时都在清理杂草让农民农闲也不得闲。

但是随着农药的大量使用，害虫与杂草的抗药性也越来越强，为了有效杀虫除草只能加大农药的使用。

农药越用越多，农作物与土壤还有地下水中的农药残留也越来越多。农残对人体的伤害已经是众所周知的常识了，但是农药的替代物却没有找到。人们只能想办法改变使用农药的时间与用量来减少农药的残留。

化肥农药过量如何改良土壤？

土壤化肥农药过量，如何改良土壤？

1，可以在种植作物前施入充分腐熟的农家肥，结合深耕翻入土壤中，然后用黄河水进行灌溉，水要上的足一点，这样随着水的渗透，可以稀释土壤中的化肥和农药的含量。

2，施肥时，结合有机肥施入适量的菌肥，菌肥可以增加土壤有机质含量，提高生物菌的活性，缓解土壤毒素，分解有机污染物，抑制***细菌生长，降解土壤中农药及有害物残留。

3，在选择作物的种子时，要尽量选择抗病能力强的优质***，以减少对农药的使用次数，还要合理使用有机肥，尽可能的减少化肥的用量，再利用秸秆还田的方法来改善土壤，提高土壤的通透性。

总之，减少农药的使用量，合理施用有机肥才是最有效的方法。

改良土壤的具体方法

一、补充土壤中的有机质，大量投入腐熟的有机肥料。

土壤中大量投入有机质，土壤有机质含量充足、结构性强，微生物的活性高，从而促进土壤团粒结构的形成，土壤胶体可以大量吸附过量的农药和化肥。解决过量化肥对土壤及其作物的危害。

二、投入微生物菌剂，加强微生物菌群系统作用。

土壤中有着庞大的微生物菌群系统，这些微生物肩负着分解土壤养分、抑制病原菌、提高肥料利用率等使命。益生菌的激活和繁殖需要依托大量的有机养分和功能性菌群的投入，因此补充微生物菌剂能够起到净土松土，旺根壮树、治病杀虫、抑菌排毒、提质增效的作用，还能改善深层土壤理化性状，提高土壤供肥能力和养分的有效利用，分解大量化肥农药，还原土壤的作用

三、投入腐植酸

腐植酸的基本结构是芳环和脂环，环上连有羧基、羟基、羰基、醌基、甲氧基等官能团。这些官能团可以和盐离子、金属离子结合，利用腐植酸的絮凝，沉降作物，解除过量肥料和农药的危害

到此，以上就是小编对于小学科学化肥和农药的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学科学化肥和农药的2点解答对大家有用。

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