农村经济 英语,农村经济英语

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村经济 英语的问题，于是小编就整理了3个相关介绍农村经济 英语的解答，让我们一起看看吧。

1. 农村经济与发展专业考研都考什么？
2. 什么是农村信用社？
3. 为什么农村孩子到了初中高中，英语大多都成了薄弱学科？

农村经济与发展专业考研都考什么？

①思想政治理论；

②英语二；

③农业知识综合四(发展经济学、农业经济学、农业政策学)；

④西方经济学。

农村发展领域是培养学生运用社会学、管理学、发展规划等学科的理论、方法和工具，研究农村发展的变迁和现实，进行农村发展工作的农业硕士专业学位领域范畴。

什么是农村信用社？

农村信用合作社（英文名称Rural Credit Cooperatives，中文简称农村信用社、农信社）指经中国人民银行批准设立、由社员入股组成、实行民主管理、主要为社员提供金融服务的农村合作金融机构。

农村信用社是独立的企业法人，以其全部资产对农村信用社债务承担责任，依法享有民事权利。其财产、合法权益和依法开展的业务活动受国家法律保护。其主要任务是筹集农村闲散资金，为农业、农民和农村经济发展提供金融服务。依照国家法律和金融政策规定，组织和调节农村基金，支持农业生产和农村综合发展，支持各种形式的合作经济和社员家庭经济，限制和打击***。

农信社分为以下部门：农信社合作社、农信社国际金融部门，政通农信社培训学校，农信社信贷部门等，是由银监会和***院双重领导的部门。

中文名   农村信用合作社

外文名   Rural Credit Cooperatives

批准设立     ***院银行业监督管理委员会

简称    农村信用社、农信社

为什么农村孩子到了初中高中，英语大多都成了薄弱学科？

任何一种语言都是需要环境的。

按正常的情况来说，很多孩子从幼儿园时就开始接触英语学习，到了小学阶段，孩子对英语课本上的掌握是很轻松的。因为很多内容都是他在兴趣班学过的。英语越到小学以上的阶段，靠的是小学时候的基础和环境熏陶给予的兴趣，方法。到了初中自然的就能按照学习英语的规律去背诵大量的单词，语句，课文。有的孩子甚至一直靠看原声美剧加强口语练习。

之所以农村的孩子到了初高中，英语大多数成了薄弱学科，这和孩子们的学习环境，学习方法，家长督促都有很大关系。

农村的孩子没有足够的经济条件支撑校内知识以外的学习，英语对他们来说，是小学时硬生生地来到面前的陌生语言。只有靠死记硬背去了解它。孩子已经很努力地学习，但是完全体会不到学习英语带给他们的乐趣。

课外没有额外辅导，课后没有环境熏陶，仅仅靠课内的学习完全是不够的。英语的学习到了初高中时期，完全就是语法大比拼，往往一个同样的单词，用在不同的语句是不同的读法和写法。语境不同当然语法不同，这些仅仅靠死记硬背已经远远不能达到学习效果。

古语说:学而时习之。但是简单的重复背诵并不能使孩子延展学习思路，相反有些孩子还很反感英语，并且不知道为什么要学习此门课程。家长如果是长期打工在外，孩子的英语学习更得不到监管和督促，那么英语这门课程，就很可能在初高中时英语成绩很薄弱。

学习是拼自制力，意志力和解决困难的能力。但是农村孩子在学习英语这方面的确存在客观环境的制约。我特别佩服那些生在农村，长在农村，可是英语超级好的孩子，那是克服了多少困难，靠多大的意志力才拼得的成绩啊！

到此，以上就是小编对于农村经济 英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村经济 英语的3点解答对大家有用。

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