农村经济的不足,农村经济的不足之处

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村经济的不足的问题，于是小编就整理了4个相关介绍农村经济的不足的解答，让我们一起看看吧。

1. 农村小学生学习越来越差，是什么原因造成的？怎样才能提高他们的成绩？
2. 目前美丽乡村发展建设存在着什么样的问题？
3. 农民的生活有哪些困难之处？
4. 2020年越来越严重的农村耕地抛荒如何破解？

农村小学生学习越来越差，是什么原因造成的？怎样才能提高他们的成绩？

客观上来说，农村孩子大多是留守儿童，老人带着，在学习方面的监管肯定要差点。

另外，师资力量肯定是不如城市，学习环境比较艰苦，教育***也比较落后。

从主观上来说，家长没有意识到知识的重要性，认为孩子以后可以种地或外出打工，只要能养活自己就行。

相反城里孩子的家长在对待学习这个问题上神经从来都是紧绷着，一刻不敢放松。孩子永远在学校，补习班，兴趣班之间无限循环。

农村学生体会不到竞争的压力，同时也就缺失了学习的动力。

另外，以前农村人认为只有考大学这条路可以出人头地。现在观念变了，认为上大学不是成功的唯一出路了。

总之，影响学习的因素很多，要想提高成绩，学校教师提高教学水平，家长改变观念，告别知识无用论。学生把心思放在学习上。

农村小学生学习越来越差， 这是一个沉甸甸的话题，细想起来，很是伤感。

首先，现在的农村小学生，几乎都是父母在外的留守儿童。在农村青壮年劳动力人口流动性日益加大，大家纷纷去到工作机会多，收入高的珠三角长三角一带打工，留下孩子给爷爷奶奶外公外婆照看。在农村孩子成长过程中，他们缺少了父母的陪护和的关爱，在亲情方面，他们的内心是有着永久缺陷以及不安全感。隔辈的爷爷奶奶外公外婆，在物质方面，往往对孙子孙女过分溺爱，骄纵，要什么给什么，衣来伸手饭来张口。在学习方面，老人可能也缺少***的作用，作业说不做就不做，睁一只眼闭一只眼，课外的学习，就更谈不上了。

其次，农村家庭对读书改变命运的信念日益淡薄。就算考上大学，也不容易找到收入高的好工作，还不如趁早出去打工挣钱。说实话，现在很多大学生毕业后的薪水，还没有他们在工地上的打工的父母兄弟挣得多。读书无用论慢慢深入人心，尤其是在乡下，很多人的切身经历，让农村人深信不疑。农村家庭对教育的不重视和读书无用论的散播，导致孩子们产生了厌学情绪。

怎样才能提高他们的成绩？

第一，重塑读书改变命运的信念。首先要改变农村人的读书无用论的观念。不要只看一时的薪水，要从孩子的全面发展和未来的职业规划上考虑。未来的世界，不读书，没有知识是不行的。

第二，农村教师的培训。要把先进的教学方法和教育理念引进来，应用到课堂上。同时提升农村教师的待遇，让优秀的老师可以留下来，让优秀的老师来乡下任教。不要让农村的孩子输在起跑线上。

照片来自百度

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我国教育***分配及不均衡，农村教育面临巨大困境，教学质量令人堪忧，老师教学水平参差不齐。

农村经济发展落后，许多学生家长为了养家糊口不得不出去打工，这就导致了许多留守儿童，跟着年迈的爷爷奶奶生活，这些孩子缺乏父母关爱，农村老人普遍文化程度不高甚至有许多文盲，也使得孩子的家庭教育缺失，家庭作业无人指导，导致孩子的学习困难越积越多，最终无法解决，以至于成绩不理想。孩子是国家的未来，解决农村教育问题刻不容缓！

做为在农村小学一线工作二十年的教师目睹了农村教育的现状！对小学生的学习成绩越来越差感到担忧！

原因一、智能手机的泛滥让农村小学生的学习成绩越来越差

现在农村的生活水平是越来越好了，“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的现象没了。现在家长给孩子配手机成为“家常便饭”几乎***有手机（也是有今年疫情线上教育的原因）但是作为家长一定要让孩子知道：手机是学习工具不是玩具！不是让孩子拿着手机在学习而是在玩游戏！在刷视频！🤫🤫🤫🤫学习的时间都浪费在这些地方学习会好吗！

原因二、留守儿童缺少关爱使成绩越来越差

留守儿童缺少父母的陪伴，缺乏父母的关爱，没有温暖的家庭生活让他们在情感上感到孤独。因为想念父母有的孩子上课走神，作业完不成，甚至逃学的现象时有发生！由于这些原因对学生的学习往往影响很大。

究其以上原因我以为家长做到以下几方面来提高孩子的成绩：

一、断其网络、封其手机把学习时间给孩子

智能手机的泛滥，严重影响了农村孩子的学习环境，断其网络、封其手机把学习时间给孩子。父母要给孩子做个榜样吧，孩子才是你应该关注的对象，从自身开始对着孩子别再玩手机做个自律的家长，才能带出聪明有前途的孩子！

二、关爱留守儿童

对留守儿童的关爱是很重要的，希望父母能抽时间回家陪陪孩子，给孩子点关爱。多与孩子沟通交流，问问他们的生活学习如何。别做只生不育的事，不要因为你急于挣钱而没有教育好孩子。孩子到高考的时候就晚啦！

【原创】第六感观教育：这应该是普遍现象，绝不是某个地方的个例。原因很简单，符合发展规律。

教学质量是由学校管理+师资水平+生源质量+社会环境等综合因素决定的。农村小学大多地处偏远交通不便，生活环境差，无居住条件，根本无法留住年轻教师，即使有一两个年轻教师干不两年也是想办法开溜。实际情况是临时代课教师占教师数的大约三分之一，农村中学也没有完全消除校代老师，因为学校需要。临时校代老师一般都是初中或高中毕业，没有专业培训，更没有学过心理学教育学等课程，也只是知识上能应付，理论和专业根本就谈不上。学校留不住青年教师导致师资水平不高，最终成为制约学校教学质量的关键因素。

随着城镇化建设的进一步推进，大多农村家庭开始了向城市转移的步伐，一半以上的村民都选择在城市买房。也加速了学生向城市转移的步伐，特别是农村优秀学生。优质生源流失也是农村教学质量下滑的一个不可忽视的因素。

除了优质生源流失，还有一个重要因素就是留守儿童的教育出现严重问题，隔代管理、智能手机瘾、不良习惯等都在为儿童厌学做着不同贡献。这两年不当家庭教育确实产生了很多不爱学习的孩子，不能不引起人们的关注。总之，生源质量总体有下降的苗头，这也或多或少影响学校的教学质量的提高。

根据对所处地区小学管理水平的观察，不管是校长水平还是学校管理水平都不可与城市学校同日而语。学校的硬件、软件都无法比肩城市小学，总之城乡差别越来越大。农村下滑令人担忧！

社会环境也是影响学校教学质量提升的因素之一。其中最为重要的不同就是农村学生家长对学生、学校、老师的态度与城市学生家长的态度根本无法比较。这也是农村教育发展迟缓的原因之一。讲一个小学发生的小事：两个孩子上午在学校发生点小摩擦，一个孩子放学回家后告诉了家长。这个家长下午送学生到学校后不是找老师问清缘由，而是直接找到另外一个孩子进行恐吓报复。这种情况在农村小学司空见惯。不是家长素质低而是环境不允许。很多农村孩子进城后，家长素质也跟着提高了就能很好的说明这个问题。

结束语：改善办学条件，提高师资水平，关注留守儿童，提高管理人员的能力和水平，想办法留住年轻教师扎根农村才是解决问题的根本所在！没有好老师哪来的好学生！

目前美丽乡村发展建设存在着什么样的问题？

1、农村环境问题。农作物秸秆、生活垃圾没有统一处理的地方，虽然***这几年都建设了垃圾站，但是都没有用到实处，形同虚设。

2、务工人员太多，平时就是老人、小孩在家，谁去建设农村。收入水平底都愿意去城市。

3、教育、医疗等基础设施条件差。在农村的人愿意去城市，在城市的人反而愿意去农村休闲。很少有人在农村投资，风险大。所以发展农村还是需要***的支持。

目前乡村建设还在发展阶段，发展的怎么样这个还要看国家***和农民怎样去合作有关，只要大家配合***，先做好自己本身，有能力在带动身边的人。建设一个美丽乡村，现代化乡村，环保乡村。这个需要每个人都要动起来。只要我们做好了，打照一个一流美丽乡村只不过是时间问题。

我国的农村占住着全国人口的一大半，近几年来，农村的问题早己引起了中央***的高度重视，多次提出建设美丽乡村，并投入大部分资金，但由于乡村居住零散面积大，道路泥泞需硬化，乱搭乱建需拆除，供电，绿化，厕所改造，污水处理，环卫设施配套等，都需要大量资金，***投入毕竟有限，这就需要靠地方***宣传引导，广大农民积极参加，共同负担，我们坚信实现建设成美丽乡村的愿望不再遥远。

一·规划编制于建设生产的矛盾[_a***_]责任不清。二·特色不显著主题不突出。三·群众主动参与积极性不高，在者村干部的思想认识不到位。四·资金整合不到位。五·产业发展集体经济发展投入不大，后劲不足。六·后期管理体制不完善，资金中断。七·有文化遗址乡村保护与发展的矛盾。

这个问题比较大，美丽乡村建设建到什么程度才是一个标准呢？现在国家大力投资民生建设，政策扶持，资金到位，这就需要一个全心全意为村建设的好干部，严把质量关，使每一项村建设工程不至于成***工程，领导全村人民搞好村建设，使得村民在物质，环境和精神文化领域达到一个很好的阶段。现在是道路硬化了，乡村舞台文化广场都巳建成…………但有些设施只是摆设，发挥不了它应有的作用，任其在哪里荒废。

农民的生活有哪些困难之处？

我是地地道道的农村人。现在感觉农村最主要的困难就是小孩教育问题，很多农村没有学校，必须去县城或镇中心才能上学，而且教育***很落后，下一代起步就晚了很多。二是留守老人和儿童增加，安全，医疗，养老都得不到保障。反正困难非常多，必须对生活充满希望！

养老问题。虽然现在有了养老金，但也只是杯水车薪，农村大多还是养儿防老比较多。而碰到不孝顺的子女，受苦的还是老人。新闻上也不止一次报道老人无助，坐在儿子门口不敢进门。

结婚问题。现在彩礼水涨船高，结一次婚就差不多要花光父母半辈子心血，越来越结不起，不敢结。

看病问题。现在基层医疗水平仍然很低，而去上面的医院费用过高，又承担不起。

农民的生活困难之处在于，没有固定的收入来源，种地现在投资太大，化肥，农药，种子，翻地，种地，收割，都是花费，个人种植每亩地盈利在500以内，而且一般的作物周期都在3-6个月。其他农闲时间就只能打零工，工地做工补贴家用。其次是农民的医疗保障，虽说现在都有农村合作医疗 ，但每年的缴费金额都在提高，报销比例没咋样涨，医院要扣除门槛费以后才报销，而且很多的药品都不在报销范围内。这就是农民生活中最大的困难。

农民的生活有哪些难处？

我是老糊涂，对于这个问题本人体验深刻，综合以下几点：

一、上学难。

农民为了生活，为方便子女上学，有一点经济能力的都携带到城市上学。

但部分经济较为拮据，生活困难的基本当留守儿童。因为前几年，***为了方便教育，把约十五所学校合併为一所，客观上增加了留守老人送小孩上学的工作负担。虽然近二年***使用校车接送，但因村道较窄而只能在省道傍设点。按照本村的路程不算远也不少于二公里，远的也有六公里之多。

二、出行难。

基本路远又窄湾道多，质量差。留守老人每天早晚，用电动接送小孩险象环生。有次早上约七点时分，在离校车点一公里多的湾道处，老人载着小孩与一辆载货车相会时人仰马翻，小孩受了惊吓哭个不停。

三、看病难，

因为并了镇，原镇医院从人员到器械都辙走，后经农民争取，免強留下来都是落后的器械与低水平的医务人员。

四、出行难，

你好！

这个话题非常广泛，也非常无奈！农民是生活在社会底层的劳动者，他们勤劳而淳朴！“面朝黄土，背朝天”，“日出而作，日落而息”这些都是农民最真实的写照，他们非常艰辛，但是却生活的很贫困！

农民的生活有哪些困难之处？

1.知识文化不高！大部分的农民文化水平都不高，这是他们最困难的地方！没有知识文化，无法开阔眼界，无法接收学习更好的种植管理技术，所以无论时代怎么变迁，大部分农民依然还是老样子，只知道埋头苦干，不晓得变通，穷的更穷！

2.没有一技之长.大部分农民除了种地，别的什么都不会，只能依靠种地的粮食来获得收入，一但没有了收成，日子过得就非常拮据！

3.收入不稳定.其实农民非常被动，种植的粮食都希望风调雨顺能有个好收成！一但发生了自然灾害，像洪水，干旱，冰雹，霜冻等，农作物减产，也就没了收入，收入非常不稳定！

4.粮食价格低.辛辛苦苦种的粮食，有了收成，却卖不出去或者价格太低！有的甚至还收不回种植成本，而生活成本，却每年都在涨，农民生活会变得更加困难，希望国家加大农业补助！

希望我的回答能够帮助到你，想了解更多三农资讯分享，可以关注下我，谢谢！

2020年越来越严重的农村耕地抛荒如何破解？

我觉得还是应该对“三农”加大扶持，现在我们这里土地荒废的多，一是因为没有年轻主力去种地，家里剩下的就是老弱病残。年轻人都走去打工挣钱了，家里老人做的动的就做点，做不动的就无能为力咯。所以导致现在土地越来越多荒废。

第一：发挥集体优势，兴办适合地方的特色、适销对路的农业，让农民有钱赚，提高农民种植养殖的积极性。第二：加快推进社会主义新农村建设，加快土地流转，让土地从零散型向集约型转变，提高土地的使用效益。第三：鼓励兴办新型的农场，让农民工不离开农村不离开土地就能上班上岗，就能获得与进城务工的收入和相应的保险保障，给农民吃不定心丸，给农业打下强心剂。第四：让农民成为职业而非弱势群体的代名词，让农民得到实实在在的实惠，才能留住人，才能让农民的职业后继有人。第五：对于土地流转，肯定也有漫天要价的“***”，他们既不种也不转，就像城市里的空置房一样，长期撂荒，应该制定相应的政策和法规，撂荒田给予征收闲置费，确保土地流转和承包经营的顺利进行。以上仅是个人浅见，仅供参考。

到此，以上就是小编对于农村经济的不足的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村经济的不足的4点解答对大家有用。

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