：农村教育；农村经济；教,什么是农村教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于：农村教育；农村经济；教的问题，于是小编就整理了2个相关介绍：农村教育；农村经济；教的解答，让我们一起看看吧。

1. 农村教育现状要如何改善？谈谈你的看法？
2. 农村的教育和农村学生的出路在哪里？怎样才可以改善农村的教育？

农村教育现状要如何改善？谈谈你的看法？

农村教育现状完全是教育商品化的结果。从国际大形势看，那个国家的教育都是***行为的一部分，教师应该是国家公务员，按国家的需要培养合格的各类人才。教育商品化必然导致农村教育的衰败，不受教学大纲约束的私立贵族学校垄断教育，教育投资步步攀升，农村孩子无学可上。改变这一现状的根本办法是:教育、医疗、科研、住房这些关系国计民生的核心领域退出市场经济范筹，由国家统一管理。

1.完善教育立法。各级各类学校必须按教育法规施教，德智体全面发展。义务教育阶段不设私立学校，不准有择校生，不准有偿补课，不准办各种类型的培训班、补习班。学校要重新配置，村有小学，乡镇有初中，学生就近入学。

2.把教育列为脱贫攻坚的一项重要内容。贫困村摘帽，学校、医院、商店这些人居的基本条件都没有，怎么算脱贫，能保证脱贫效果？脱贫应该把学校的硬软件建设做为主要内容。要硬软件完备，校舍新颖安全、环境优美，师资力量充沛，开设课程齐全，有一套完整的考核评估办法，激活内生动力。

3.县域教育应设立镇村两级山区补贴，村级最高，县城没有。激励优质教育***向农村转移，达到有人去，留住人。

4.私立学校应控制在高等教育和职业教育的范围内。国家要对其收费标准有明确规定，必须遵守国家教育法和各级***的法律、法规办事。不准把自己置身需法律外，自行其事，另搞一套。

• 謝謝，到2020年国家号召全民脱贫这当然是好事，那么我们的农村教育脱贫了吗？没有，这回答是心酸的。
• 农村教育和城市教育如同贫富差距一样，已经形成了两极分化，农村孩子的教育再次陷入贫血的症状，他们的造血管道遭到阻塞和截流，公共社会教育***被分割，教育者农村没有人去，怕累，怕脏怕丢脸，这多多少少也是现实问题。
• 个人认为改变农村教育问题，首先应从基础设施落手，新的教室和新的设备将从根本上改变落后的面貌，增加去农村教师的待遇，使他们更自信更安心去做好本职工作，城乡教育者也可实施轮流到农村去，体验教育工作实现***共享，为农村儿童营造一片蓝天，一片大海，以上就是我的见解。
• 欢迎大家的点评与交流

想要振兴怕是很困难了。就拿我所在的学校来说吧，2000年参加工作在本乡的二中任教，当时全乡三个初中，平均每个学校有400多在校生，2008年，撤并学校，把三中合到一中和二中，两个学校的在校生并没有太多的增加，合并后大部分学生都流失了。2011年，全乡合并为一所初中，在校生888人，合并过程中又流失一部分，然后以每年减少100人的速度递减，截至现在，在校生260多人。

造成这种情况，原因是多方面的。

1、外出务工人员增多，很多人在务工地安家了，孩子自然随父母在当地就学。

2、许多家庭在县城买了房子，让孩子在县城读书。

3、学校的教学成绩没有周边学校好，考上重点高中的人数减少，导致家长对学校不信任。不愿意把孩子送到这里上学。

4、教学能力强的教师调到县城任教，而留下来的教师业务水平相对较低。

5、学校的硬件配套设施跟不上。

诸多原因造成了学生的流失，学校的规模越来越小，农村学校的前途实在令人堪忧。而要想改变现状，恐怕不是凭个人能力就能达到的吧！！！

农村教育的现状，我认为要全民办学校，就是要让孩子们村村有学校，让老师跑，不能让学生跑的方式，人少可以办复式班，小村学校1一5年级，中心校可1一6年级，及初中班，高中可以集中县城办学的理念。不能把学校都拆了，让人们进县城念，又租房子，又费钱💰，家里还不能劳动生产物质财富，也不能回村种地。你说放***又补课，这几年办学校有问题！

你好，我是村乡飛哥，很高兴能够回答这个问题。

农村教育现状要如何改善？我的看法是:从学前教育开始抓起，小学阶段要重视，做到两手抓！其次是师资队伍要壮大！现在的师资力量相当的薄弱，很多都往大城市发展，很少有人愿意在偏远地区、农村地区教学。

人往高处走，水往低处流，自古以来人们都向往大城市发展事业。要想改变这个现状，再一个是要完善教学设备，改善教学环境！提升教师***待遇和工资等

只有这几个方面做好了，我想队伍会慢慢壮大起来的，壮***资队伍的同时也是需要是需要一定时间的，从长计议，一步一步落实并完善到位。

①如何改善教学环境？

在农村偏远地区，目前还是存在着教学楼老旧问题，甚至都面临着各种安全隐患问题。

教学楼得及时推翻重建，这也是个生命安全的一个重要问题，否则在自然灾害发生时会极大的伤害教师和学生的生命安全，在狂风暴雨的时候都很难经受得住，更别说地震发生的时候显得有多恐怖了。

这也是教学环境的问题得重视和及时做出改变，该整改的要立即整改。建设好公共活动区域，比如操场、乒乓球场、足球场等，并且还要做好绿化。让学生拥有良好的学习环境，在德智体美方面全面发展。

②怎么样才能改善教学设备设施问题？

现在大多学校已经在不断地添置了很多教学设备，例如:电脑、多媒体等。不仅仅是初高中以上学校都有这些设备，大部分学校从小学开始就已经完善好了，只有农村地区、偏远地区尚未完善到位。离市区、镇上较近的学校基本都改善好了，偏远地区由于交通不便、路途遥远、道路曲折等问题仍然还未改善到位，需要继续不断地落实好、落实到位。

有了这些设备教学，一方面不仅是提升了教学质量，还有效的使学生更有兴趣去学习，效率也会提高很多，多媒体教学结合视频等内容，丰富了教学知识内容促使学生学习不再那么的枯燥乏味，偶尔可以***结合以及看看外面比较好的学校的老师授课内容学习。

农村的教育和农村学生的出路在哪里？怎样才可以改善农村的教育？

举两个例子:

一个教学点有四名学生，分属三个年级，四个老师，你觉得是不是老师特别轻松？

另一个学校六百名学生，十二个教学班级，二十四个老师，直观上是不是觉得老师很累？

错了，教学点的老师更累！四个老师三个年级，意味着有三个老师要跨年级、跨科教学，一样的备课，一样的教学，只是作业批改轻松一点。还有精准扶贫、垃圾分类、扫黑除恶、教育教研、继续学习、网络答题、防溺水教育……一样都不能少。

农村学校学生少，老师也疲于奔命。除了并校没有其他的途径，只是需要解决几个学生的交通问题罢了！

农村教育的出路在于提高教师的待遇，改善教师的生活水平，让每一个教师都毫不畏惧的下乡教学。农村学生的出路在于好好学习，全面发展，上大学选择对的专业找一份好的工作。对于如何改善教育问题分为三点。
一：应该提升农村学校的硬件设施，比如说实验室，计算机网络等各类硬设施，按照课程标准来进行教学。
二：从各方面培[_a***_]师的能力，多开展一些公开课，***期培养等，以达到取长补短功效，培养优秀的老师，这样才能使他们把更好更多的知识传播给孩子，从而才能提高总体的学生成绩。
三：在家家长也要正确的引导孩子养成良好的学习习惯，自律，让孩子自己也要意识到客观上的和别人差距，才能不断努力上进，成为优秀的三好生。

农村的教育和农村学生的出路在哪里？首先我们要了解农村教育的现状。

首先，农村学生越来越少，随着城市化进城的加快和低生育的到来，在校学生越来越少，每个班个位数的班级很常见，师资力量配备不足。很多课程不能正常进行。这可以从学校硬件配备后未能使用可以看得出来！如信息技术课，电脑等设备有配备，就是缺乏教师去给孩子们上课。美术课，音乐课更加缺乏带课教师。

其次，留守儿童越来越多，随着城市化进程的加快，更多的家长选择进城务工。孩子们只能留给老人照看。老人们照看孩子们明显力不从心！造成留守儿童的自卑，胆小，性格怪异和许多不良习惯！

其三，教师工作普遍没有积极性，有的地方选拔优秀教师进城职教！留下的教师没有积极性。有的教师精力花在怎样进城了。

那我们农村教育和农村学校的出路在哪里了？

首先解决留住优秀教师，扎根农村！就要大幅***待遇。鼓励优秀社会人才来农村学校支教。实施走教制度，对于信息课美术 音乐 体育 等课程实施走教。用有限的教师***化解教师不足的现状。

其次 对一些较小的村庄实施合村并镇！让小小的教学点并入中心学校！建立学生宿舍和食堂！解决住校的问题！

再次 用社会各界的力量来关爱留守儿童！他们也是祖国的花朵！我们要用一个也不能落下的态度关爱每位留守儿童！

提高农村教师的社会地位和待遇！提高教学积极性。

农村教育，和农村学生的出路在于加快农村经济与教育的发展。国家通过加大对农村教育的经济支持与教师队伍建设的支持，改善农村教育的基础设施建设，提升农村教师队伍建设，提高农村教师待遇，让有能力的农村大学生愿意返乡支持家乡的教育，培养出一代又一代励志发展农村经济教育的优秀人才，这才是农村教育与农村学生的最终出路！

农村教育的改善和农村学生的出路都在于进一步改革，如何改革，建议如下：

1、造成农村教育水平普遍偏低的主要原因是，师资队伍的教学水平偏低，学历及水平高的老师都不愿意到农村教学，因为农村的生活、工作环境较差，工资待遇也偏低，还有一部分在农村教育上有丰富的教学经验的老师，都被城市里的学校挖走了。没有办法，农村的教育环境留不住人。针对以上的问题，国家应该出台相关政策来转变这一局面，建议进一步改善农村教育环境，提高农村教师的各方面待遇，同等职称的待遇农村的应该比城市里的高，而且要拉开一定的差距。这样才有利于农村师资人才的引进，才能保证农村师资队伍的稳定。

2、对农村上学的学生，国家应该出台相关优惠政策，建议凡是在农村上学的学生除了享受现有的优惠待遇外，再享受农村教育补贴，在各类考学上，也给予加分。这样才能保证农村的优等生源不外流。只有这样，农村的教育业绩才不会低于城市里教育业绩，这样，农村的教师才会有成就感，农村的教育才可能走上可持续发展的良性轨道上。

以上两点就是我认为的出路，不知您对此有何看法？请留言。

到此，以上就是小编对于：农村教育；农村经济；教的问题就介绍到这了，希望介绍关于：农村教育；农村经济；教的2点解答对大家有用。

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