化肥与农药教案,化肥与农药的功与过

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于化肥与农药教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍化肥与农药教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 如果你是老师，面对屡教不学习的学生，你会怎么做？

如果你是老师，面对屡教不学习的学生，你会怎么做？

很高兴回答你问题，面对这样子的学生，我们不要焦躁，应该做到以下的几点才可以。
1.首先要搞清楚学生为什么这样子，分析其中的原因，进尽可能的帮助学生改正自己不好的地方。
2.每一个孩子都有发光的地方，只是每一个孩子的发光点不同。所以我们要勇于发现孩子的闪光点。
3.作为老师不要吝啬自己的夸奖，要多夸一下孩子突出的地方，和孩子做朋友，才能帮助孩子长大。

我是一位老师，对于不学习的学生我会努力做工作，如果是屡教不改的学生，我会选择放弃。

首先教育不是万能的。一个班级几十个人，总会有几个学习态度不端正，厌学情绪严重的学生，这很正常。特别像我们这些普通高中的普通班，几乎有三分之一的学生是不学习的。高一学年我会想办法做工作，通过各种方式挽救他们。到了高二，如果还是没有改变，我会选择放弃，把工作重点转移的愿意进步的学生身上。因为我相信教育不是万能的，不可能挽救每个人。就像医生不可能救活每个病人，工人也会生产出不合格的产品一样，学校也会走出赝品。孔子***三千，合格的也就72人。我们这些普通老师出几个赝品也正常。

其次读书不是唯一出路。过去***经济时代，就业机会少，千军万马过独木桥。现在是市场经济时代，就业机会多，不读书也有出路。社会上有许多学历不高的商人，企业家。但我会告诉他们:人可以学历低，但不能能力低，情商低。所以对于这些人，我一般都会让他担任班级干部，去学生会，参加志愿者活动，尽可能给他们提供锻炼能力的机会。这些孩子不愿意学习，但做这些工作往往很有兴趣，积极性很高。高中毕业后，他们能很快适应社会，找到适合自己的岗位。

最后，尊重学生的选择。不是每个人都适合学习，也不是每个人都愿意学习。学习不仅需要刻苦，也需要智商。有的孩子从小学开始成绩就差，学习无兴趣，已经养成不读书的习惯，靠老师几句话，几个月就能改变过来不现实。老师不如尊重学生，让他去做自己喜欢的事情。以前我也总是苦口婆心，软硬兼施的做工作，几十年来挽救过来的少之又少，很失败。与其这样，不如顺其自然。

也许有人又会说我是“佛系老师”，但有的时候不“佛系”真的不行。

个人看法，欢迎评论区留言。

不知大家是想听真话还是想听面上的话，如果想听面上的话，作为老师，一般会给学生做思想工作，循循善诱，谆谆教导，告诉他不好好学习的后果，同时可能去家访，或者把家长叫到学校，告诉家长，孩子还是比较聪明的，就是不愿意学习，需要家长和老师配合一起把孩子的学习提上去。

可 是在现实中，一个老师要教上百个孩子，老师根本就不可能有那么多的时间和精力去关注全部的孩子。对于不学习的孩子，刚开始的时候，老师一般不会不问的，更不会直接放弃，老师也是有良心的，不愿意看到孩子荒废学业。所以，在孩子刚开始不学的时候，老师会严厉的批评或简单的教育一下，如果一而再再而三的不学，教师一般会放弃这个孩子，对他的基本要求是能完成作业，或者是在老师讲课的时候，他能不捣乱就行了。

到此，以上就是小编对于化肥与农药教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于化肥与农药教案的1点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.rex565.com/post/40469.html