农业知识资讯
化肥农药培训内容-农药化肥农资知识
cysgjj时间2024-02-20 17:00:28分类农药化肥浏览16
本文目录一览：
- 1、立德树人化肥和农药的功与过
- 2、小弟想学习农药化肥种子关于农业这方面的知识,不知道从哪里入手,希望有...
- 3、微课报名:有机蔬菜种植,少用化肥农药那么简单吗
- 4、施用农药、化肥的常见误区,都有哪些呢?
- 5、农药和化肥、植物生长调节剂的混用,要注意什么?
立德树人化肥和农药的功与过
增强病菌、害虫对农药的抗药性 长时间使用同一种农药，最终会增强病菌、害虫的抗药性。以后对同种病菌、害虫的防治必须不断加大农药的用药量．不然不能达到消灭病菌、害虫的目的。形成恶性循环。
增施化肥可以免去开垦新荒、减少污染以及确保农业的持续发展。著名“绿色革命之父”勃劳格（1990）告诫说：“就现有科学水平而言，农业化学产品的明智使用，尤其是化肥的使用，对满足世界53亿人口的生活是至关重要的。
并且还有可能会通过生态循环而间接危害到人体当中。化肥根据其肥效的见效速度来看的话，有着速效肥以及缓效肥、长效肥的类别。如果是农药的话，那么首先会根据病菌害虫以及杂草等，分为杀虫剂、杀菌剂以及除草剂等。
化肥与农药混配使用，既能提供作物养分，又能防病、治虫、除草，是近年广泛***取的一项技术。其好处有：提高药效 提高肥效 提高工效。在早稻第一次追施氮素化肥时，拌入除草剂伏星草，既能供肥又能除草。
农药用于农业功与过 我国南方坝上稻田 现代农业使用农药的量很大，品种复杂，而且地域分布范围广。经济越发达，使用农药越多。
小弟想学习农药化肥***关于农业这方面的知识,不知道从哪里入手,希望有...
开农资店主要是审批，去农业主管部门找找，现在审批很难，营业执照难以办理，我认为开店的重点是农业部门认可的资质。
然后，您要做农药销售，需要了解农药市场方面的知识，比如要做的区域地理、气候、作物、耕作水平、用药水平及当地农民的消费习惯、经销商的特点点，再后，要了解国家关于农药的一些规定。
改善品质、农药与化肥的不恰当使用及不合理使用可以污染农业土壤，水源，部分农药可以残留在作物上进而影响食品安全、农药的使用可能会破坏生态系统、农药使用的注意问题楼上说的很完善，就不再重提了。
这个时期的管理主要是：揭去床膜后立即给床内小苗喷施农药，直播制种田自 70%棉苗出土开始喷施农药防治棉蓟马，在5 天内联喷两边药 ，防止其他病虫害方法不做叙述。
微课报名:有机蔬菜种植,少用化肥农药那么简单吗
2、茶枯饼：这是一种非常好的有机化学灭虫剂，即是化肥也是农药，安全性没害，可以彻底放心使用，干用泡茶均可。
3、绝对禁止在有机食品的生产加工中使用农药、化肥、激素等合成物质，不允许使用基因工程技术。其他食品允许有限使用这些物质，基因工程技术的使用并未被禁止。比如绿色食品中的基因工程技术和辐射技术的使用没有监管。
施用农药、化肥的常见误区,都有哪些呢?
主要原因是怕效果差。例如，在喷洒农药时，许多农民会加倍使用农药，以达到预期效果。他们担心，如果剂量小后效果差，他们需要再次战斗，浪费劳动力，不想再麻烦。
害虫不区别用错药普遍的化肥可以分为灭虫剂、化肥农药杀菌剂、杀鼠剂、灭草剂等，前二者应用最多。一些生产加工公司在发现[_a***_]有被害症状后迫不及待治疗，买回来化肥就喷，甚至多次喷药都不见效。
误区一：施用时温度过低，在施用微生物活体农药时不选择高温的条件施用。误区二：在干燥的天气施用，这主要是因为环境湿度不足导致的。误区三：不避太阳光，在高温、强太阳光的中午施用使得药效下降。
农药和化肥、植物生长调节剂的混用,要注意什么?
1、不破坏物理性质：混合后，能保证正常的药效或增效作用，保持原有的物理性质，从而避免乳化、悬浮率降低、分层、絮凝、沉淀、有效成分结晶析出等现象。
2、一般农药的混合顺序是一种肥料、两种固体、三种液体和四种添加剂；混合营养制剂后必须保持各种有效成分的化学稳定性，如热量和气泡。如果药物溶液混合后性能较差，则不适合混合。
3、乳油或可湿性粉剂混用，要求不出现分层、浮油、沉淀等现象。应避免混合物出现药害，混合物组成中有效成分的化学变化，可能产生药害，例如石硫合剂与波尔多液混用可产生有害的硫化铜，也会增加可溶性铜离子含量。
4、一般来说，肥料和农药的混合使用，最多是叶面肥和农药之间的混配使用。
5、肥料与肥料混用不同肥料在混配时，必须要把握下边这几个原则：（1）混合后，养分配比要适应于当地的土壤特点和作物需要。
6、植物生长调节剂+肥料 复硝酚钠+尿素 复硝酚钠+尿素可谓是调节剂与肥料复配中的“黄金搭档”。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.rex565.com/post/5094.html
