农药化肥零增长-农药化肥减施增效

本文目录一览：

• 1、农药化肥“四不混”,你知道什么吗?
• 2、农业农村部“十三五”提出的“双减”是指什么?
• 3、粮食利用率情况

农药化肥“四不混”,你知道什么吗?

1、农药化肥施用应掌握“四不混”原则：碱性肥料氨水、石灰、草木灰等不能与敌百虫、乐果、甲胺磷、速灭威、托布津、井岗霉素、多菌灵、叶蝉散、菊酯类杀虫剂等农药混用，否则会降低药效。

2、化肥不能与微生物农药混合，因为化学化肥挥发性、腐蚀性强，若与微生物农药如杀螟杆菌、青虫菌等混用，易杀死微生物，降低防治效果。

3、③化肥不能与微生物农药混合，因为化学化肥挥发性、腐蚀性强，若与微生物农药如杀螟杆菌、青虫菌等、混用，易杀死微生物，降低防治效果。

4、化学肥料不能微生物农药混用，因为化学肥料挥发性，腐蚀性很强，若与微生物农药和杀虫菌等混用，则易杀死微生物，降低防治效果。农药和化肥混用的注意事项农药化肥混合后应注意对要作物无害。

5、一般来说，肥料和农药的混合使用，最多是叶面肥和农药之间的混配使用。

6、若两者混配，虽然从药剂稳定性上可行，但不能增效。二是成本要合理。混用一般要比单用成本低些。如较昂贵的新型内吸性杀菌剂与较便宜的保护性菌剂品种混用，较昂贵的菊脂类农药与有机磷杀虫剂混用等。

农业农村部“十三五”提出的“双减”是指什么?

国家十三五规划“药肥双减”项目组项目专员吴青松日前在接受记者***访时表示，“药肥双减”项目以化肥农药减施增效、农药提质增效为目的，实现农民增收致富。

法律分析：双减一般指关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。法律依据：《中华人民共和国教育法》第十五条 ***院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。

“双减”政策指的是中国***推行的供给侧结构性改革政策，其中“双减”指的是去产能和去杠杆。

双减，就是要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。在“双减”政策出台后，教育行政部门便要求各地中小学开展课后服务。

双减指的是减少义务教育阶段学生日常作业的负担和校外培训的负担。

粮食利用率情况

1、粮食利用率情况：40.2％。截至2020年底，我国化肥农药减量增效已顺利实现预期目标。

2、这个范围是保证人类健康营养摄入和粮食储备量的重要指标。饲料类农产品的耗用率：一般为85%~95%，即耗用1公斤饲料能得到0.85~0.95公斤畜禽肉体重增长。这个范围是保证动物营养需求和饲料利用率的重要指标。

3、数据最有说服力：我国化肥使用量连续4年负增长，农药使用量连续5年负增长，三大主粮化肥利用率达到32%，农药利用率达到38%，分别比2015年提高了4个和2个百分点。畜禽粪污综合利用率达到75%，秸秆综合利用率达到85%。

4、中国谷物自给率超过95%、口粮自给率达到100%。人均粮食占有量达到480公斤，比世界平均水平高出37%。

5、搭上萃取、压榨、生物发酵等先进科技的快车，提高我国农产品副产物综合利用率，改善加工环节的损失和浪费，实现加工减损增效。我国农产品***丰富，有粮食谷物、果蔬类、禽水产类、茶叶、食用菌等等，农产品市场供给总体充裕。

6、%。2021年卧龙社区开启罗家坝的“非粮化”整治，通过整治和改良后，该区域内的耕地利用率将达到100%，有效确保耕地质量、粮食产能不降低。非粮化指农民将耕地用于非粮食作物种植，如耕地转为林地、园地等其他类型农用地。

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