中国农村经济审稿意见,中国农村经济审稿流程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国农村经济审稿意见的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中国农村经济审稿意见的解答，让我们一起看看吧。

1. 农村星级文明户评语？
2. 你对农村基础教育如何看待？

农村星级文明户评语？

1、坚持四项基本原则，热爱祖国、关心集体，积极支持帮助村组干部抓好各项工作，坚持原则，明辨是非，服从党支部、村委会以及村民小组的领导。

2、积极参加村组召集的各种学习、会议和各项活动，乐于帮困扶贫，积极参与和支持公益事业。

一、致富星：勤劳致富，勤俭持家；有可靠的致富项目，经济收入稳定，年家庭人均不低于本村平均水平，并保持年均两位数增长；人均住房面积达到27平方米以上。

二、生态星：积极参与退耕还林、植树造林活动，爱护花林，保持生态环境；房前屋后植树栽花种草，营造良好的人居环境；积极发展绿色产业和庭院经济；节约能源，建有省柴灶、节媒炉，创建条件使用沼气。

三、道德星：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义；保持度良好的社会公德，积极参加社会公益活动，文明礼貌，助人为乐；保持度良好的职业道德，处事公道，敬业贡献；保持良好的个人品德，操守为重；尊重民俗习惯，婚丧嫁娶简办，倡导文明作风；邻里团结，和谐相处，不搬弄是非。

成为农村星级文明户，我向你们表示祝贺，你们能够成为一名农村的星级文明户，这说明你们在农村文明上做的是非常出色的，非常好的，给全体农村人民留下了深厚的印象，我希望你们这些农村的星级文明户在各自的工作，各自的工作岗位上去，给全体村民留下一个更深刻的印象

你对农村基础教育如何看待？

其实中国的教育跟贫富差距是一样的，尤其是城市之间的差距！城市间的落差教育都差好几个色号了！尤其农村的基础教育了，现在的农村男老师对于女老师，有的学校一个女老师都没有！而且男老师都40岁以上，有的普遍都五十多岁.更不要说教育了！[微笑]

给我的感觉有一个老师就很好了！这就是农村的基础教育吧…………哎！

这些年，国家一直在大力振兴乡村，乡村振兴，教育是重点，没有农村教育的振兴，乡村振兴永远是一个徒有其表的空壳。随着城镇化的迅速进展，大量的农民工进城务工，农民工子女也随之进城读书，常年居住在农村的人口越来越少，这样一来，乡村学校的学生也在不断减少，逐渐显现出凋敝的景象。留在农村读书的孩子大都是留守儿童，父母常年在外打工，孩子由老人照顾。

首先来谈乡村教师。教师是振兴乡村教育的基础。年轻教师大都不愿意去农村学校，特别是外地的老师，即使来了，也呆不久，导致乡村教师年龄普遍偏大。乡村学校总体上并不缺老师，很多地方甚至有富余，但结构性缺老师，缺的是体育、音乐、美术、科学、信息、心理等这类的专业老师。乡村学校的整体教学质量不高，与城镇学校有较大差距，这与乡村教师有很大的关系。乡村教师由于年龄大，知识结构老化，教育教学理念更新难，教学效果不佳。另外，很多（不是说全部）乡村学校没有相对规范的考勤、教研、培训制度，教师相对比较自由，对教师的考核相对比较宽松。以本人老家的农村为例，教师上完课就可以离校回家，周五下午2:00就放学，教师就全部回县城了，周一上午，老师九点才来学校上班，考试成绩也差，老百姓颇有微词。再加上时不时闹出一点丑闻，老百姓对农村教育并不满意。

振兴乡村教育，首在师资建设。1.对乡村教师要加大投入，工资待遇、职称晋升要有倾斜；2.对乡村教师要定期加强培训，提高乡村教师专业能力。3.加强师德师风建设，强化工作作风。乡村留守儿童需要更多的关爱，老师需要更多的耐心。4.加强考核与监督。对乡村教师要有一定的考核机制，不能吃大锅饭，不能干好干坏一个样，不能混日子也照样衣食无忧。

至于教学设备设施不是难题。硬件是***花钱很快就能办到的。我走访过一些乡村学校，硬件设施都是按照国家要求标准化配备的，但那些设备多数成了摆设，因为老师都不会用啊！硬件可以短期内改善，软件的提升就不是一朝一夕的事了。

到此，以上就是小编对于中国农村经济审稿意见的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国农村经济审稿意见的2点解答对大家有用。

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