农村经济发展内在动力是,农村经济发展内在动力是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村经济发展内在动力是的问题，于是小编就整理了2个相关介绍农村经济发展内在动力是的解答，让我们一起看看吧。

1. 学习动力的来源是什么？
2. 学习动力的来源是什么？

学习动力的来源是什么？

学习的动力可以来源于对家庭对社会对国家的责任和使命；也可以来自于对自己的珍视，不愿意碌碌无为，想让自己人生更有意义，有色彩；也可以来自于对美好生活的憧憬，并为之而奋斗努力；学习的动力也可能是由于现实生活的压力。

因此，学习为了什么？为了将来可以独立生存下来，为了将来发展更好，为了将来生活品质。所以就学习本身来说，如果能满足学习者的需求，需要，那么这就应该是学习的动力了。

但不管学习的动力目的是什么，我们应该清楚现在的自己和以后的自己；要清楚我们和家庭；社会的关系，要有一个正确的态度和价值观。正能量居多的学习动力才会更加积极上进。

这是一个学习的时代，“不学习，就是会被淘汰”已不是危言耸听。时代的发展会推动着你不断的学习。

学习动力的来源分几方面

一，社会发展的需要

科技的发展，人工智能的出现，很多行业，很多职业被淘汰，单一技能，或技能不升级的人会出现职业危机，如果不学习新的知识，新的技能将无法在社会上立足。

一，个人成长的需要

只有不断学习才能掌握知识，提升能力，解决生活与工作的遇到的问题，只有不断学习才能区别与超越他人，成为自己想成为的人。

二，学习动力还需要三个“感”

1、羞耻感

如果一个人不知什么是“耻”，是不可能会学习与成长的，因为他总认为自己是对的，认为自己都会，或者不会也无所谓。一个不懂羞耻的人是不会学习的。

2、恐惧感

学习动力的来源，虽然每个人不一样，但是大体可以分为以下几类：

社会责任感。

我的一个学生叫尤志新， 他有一次亲眼目睹了一场***，之后他就立志于发明汽车智能避免***系统，现在已经考进了北大。

要知道之前他可是一个妥妥的学渣，当然，一度认为考上大学的希望都没有。

兴趣所致。

我的学生李佳妍，因为从小喜欢看美剧， 专门学了英语口语，现在的英语水平高于欧美国家同龄孩子。

总而言之，动力来源千千万万，选一个自己合适的就行。

学习兴趣来自两方面…

一方面是主体，也就是学生，当取得一点成就，比如:有进步，得到老师表扬，或者一道同桌不会的题目，自己作出来了，心中都会暗自喜悦。从而更加努力的学习。

另一方面，就是领路人的关注，比如老师和家长。教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。当老师投放更多的关注在自己身上时，自己觉得被老师看中，自然会更勤奋，这也是一部分老师选择成绩中游学生做课代表或者班长的原因。另外，家长也要适当舒压，对学生取得的进步表示非常激动，让学生觉得自己取得成绩，爸妈比自己还激动，从而有使命感，乐于让父母高兴。

最后，"同行不孤单"，几个好朋友或者辅导班的同学，一起学习，互相影响（比如张三英语好，李四数学好，互相请教，一起成长）。正向的影响可以促进学习的积极性。

一年两个月，痛失世上最亲严父，慈母，每每念及，遂萌发以文字形式表达心中对父母的无限思念，无比眷恋，更想通过自己的情感宣泄，影响更多***与父母同在的众生，珍惜此生缘分，及时尽孝！

学习动力的来源是什么？

学习动力的来源；动机是为目的、是为结果服务的，学习动机的来源，要看内心深处的诉求是什么；

想明白自己想干什么，成为一个什么样的人，做一件什么事儿；答案自然在您心中。

到此，以上就是小编对于农村经济发展内在动力是的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村经济发展内在动力是的2点解答对大家有用。

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