西部农村经济,西部农村经济发展

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于西部农村经济的问题，于是小编就整理了2个相关介绍西部农村经济的解答，让我们一起看看吧。

1. 中国西北经济区划分？
2. 有的西部乡村基础教育发展无前途，该如何破解这一难题？

中国西北经济区划分？

三大经济带的划分

东部经济带包括北京、天津、河北、辽宁、上海、江苏、浙江、福建、山东、广东、广西等十一个省、市。

中部经济带包括黑龙江、吉林、山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南、陕西、内蒙古等10个省、自治区和四川中部、东部地区。

西部经济带包括新疆、西藏、青海、云南、贵州、宁夏、甘肃等七个省、自治区和四川西部地区。

三大经济带划分依据

根据我国各地区的自然条件、经济***、经济发展水平、交通运输条件、经济效益等方面的差异，划分了三大经济带。

从经济发展水平、生产建设的经济效益水平、基础设施，以及科学、技术、经营管理等方面看，大体是东部地带高，西部地带低，由东向西递减。

从土地、矿藏和水力等自然***方面看，则大体是西部地带和中部地带丰富，东部地带一般较缺乏，由东向西呈递增趋势。

根据各地区的经济、社会和科学技术的发展水平来科学地划分经济地带，是合理布局我国生产力所必需。

有的西部乡村基础教育发展无前途，该如何破解这一难题？

整体经济发展水平的系统性难题。很多人会拿以前经济发展不平不好的时候也出***说事情。比如，西南联大。实际上，那只是特殊情况，中国历朝历代的人才集聚区基本都在经济发达的地方。

中国的东西发展水平不平衡，西部地区不仅吸引不到人，本地的人才还流失严重。对于考生而言，他们也多半想考出去念大学。

百年大计，教育为本。西部很多地区的乡村教育连基本的配套设置都不健全，并不是不愿意投入进来，而是整个地区产业发展不行，资金也不充沛。况且，投入教育的可见“效益”似乎看不见摸不着，所以，即使非常重要，但真正在投入上，并不总是处于优先位置。

基础教育的核心是价值教育

价值教育的核心是成功教育

成功教育的核心是注意力

人们在关注什么歌颂什么向往什么

什么就是最有影响力

从这个角度而言

西部教育的杠杆根本已经不在西部了

新故乡运动本质就是一场教育

西部乡村基础教育无前途，如何破解这一难题？看到这一题目，是我知道啦这个难题不仅是我们村村民一道不可破解的难题，而且别处也同样存在这道难题，我想这也是个社会问题吧。

以点带面最能说明问题，我就从我村我家开始谈起。我村位于武安西部山区，村民生活条件非常艰难。当时为了提高村民文化，使学岭儿童有一个上学的地方，村民集资把村里一座庙宇改建成学校。找了几个文化高的年青人当老师。这就是学校，就是这样的教师，培养了一批又一批的文化人，有的还成为国家建设重人才。改革开放以后，村民更是注重教育事业。村民自发集资在上级有关部门大力支持下，建起一栋功能齐全的教学楼。老学校一至六年级学生全部搬到新学校上课。可以想象孩子门坐在宽敞明亮的教室学习有多开心。学生家长把孩子放在学校有多放心。可是最近几年不知什么原因，农村小学彻低败落了，年轻教师想法设法进城。特别是山区农村更是留不住好老师，教学质量严重下降。孩子们的文化成绩成了家长心病，一些家庭条件好的纷纷到城里买房，为的是给孩子学习创造条件。条件差的家庭孩子们只好将究着留在村里小学上学，对于这种情况村民非常着急，希望得到上级教育部门给于解决？改变农村教育落后面貌。可谁想到近年来教育部门不但没有加大农村教育基础建设，而且兴起集中办学不符合民意办学理念？就拿我们这儿来讲，上级教育部门要求我村学校把三年级学生全部集中到镇小学念书，村小学只保留二年级以下班级。试想，现在八，九岁的孩子在大人眼里多么娇贵，这么大的孩子到外面住宿上学能自理吗？而且还有一个问题是大部分孩子都是留守儿童，都是爷爷奶奶扶养，每星期接送都不方便，没办法有的学生家长放弃外出打工挣钱机会只为接送孩子。再说一下我的情况，我是去年下半年退休回家的，正好我孙女到十几里外的镇中上小学三年级。我儿子俩口子在外打工，我老伴也不会骑车子，如果我不到退休年岭。孙女上学接送可怎么解决？

确实，西部乡村基础教育基础太落后了。是该到破解的时候了。[_a***_]教育部也提出加大乡村教育扶持力度，也希望我们教育部门在做每项决策时要了解民心民意，真正做到为人民服务。加大乡村教育工作支持力度特别是农村小学建设工作。彻底确解乡村教育这个大难题。

到此，以上就是小编对于西部农村经济的问题就介绍到这了，希望介绍关于西部农村经济的2点解答对大家有用。

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